坐船素材教程(坐船视频照片)
原标题:坐船素材教程(坐船视频照片)
导读:
坐船游东湖的作文来东湖,一定要体验一次乌篷船。这里的乌篷船才是我们心目中的样子,其他地方的乌篷船已经失去了它原来的本色。坐在乌篷船上,船工手脚并用划船,穿梭于仙桃洞、喇叭洞之...
坐船游东湖的作文
来东湖,一定要体验一次乌篷船。这里的乌篷船才是我们心目中的样子,其他地方的乌篷船已经失去了它原来的本色。坐在乌篷船上,船工手脚并用划船,穿梭于仙桃洞、喇叭洞之间,回音绕耳,一线洞天,眼观四面雄浑的崖壁,别有一番惬意。整个坐船的时长约20分钟,却足以让人沉醉于湖光山色之中。
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”迎着波浪我们一群活泼可爱的楚天金报小记者乘坐着东湖游船游东湖。古色古香的东湖游船缓缓地推开波浪启航了,我就像进入一段怀旧的历史画卷。从美丽的沙湖驶入碧波荡漾的楚河,导游手持话筒,声音清脆地向我们介绍游船一一经过的地方。
游览至夕阳西下,整个东湖被染上了一层金色的光辉。湖面波光粼粼,美不胜收。坐在湖边的茶馆里,品一口香茗,远眺这幅动人的山水画卷,心中涌起无限感慨。东湖之美,不仅仅在于它的景色,更在于它能够让人的心灵得到一次彻底的洗礼。
关于东湖的作文(1) 周末,爸爸妈妈带我去绍兴东湖游玩,那些快乐的画面,一直留在我的心里。来到东湖,只见那里排满了乌篷船。乌篷船长长的、窄窄的,两头尖尖的。
求可以作为写作素材的事例
为了抵御饥饿,他曾用捕雀器在屋顶上捕捉麻雀,并用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的一些衣服送进了当铺,只能用被子来取暖。偶尔得到一个蜡烛头,他就像过节一样高兴,因为今晚可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志,他最终创作了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
不耽于枕席我国古代文学家司马光,以一个圆木头做枕头,用来惊醒自己,起来继续写作,还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基,为使自己不睡得太久,常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉,实在困乏了,就把桌上的书籍垒起来当枕头。
以下是一些简短的名人事例作文素材:勤奋写作:司马光:用圆木头做“警枕”,惊醒自己继续写作。马雅可夫斯基:用劈柴作枕头,防止自己睡得太久。爱迪生:困乏时用书籍当枕头,工作起来常常几天几夜不睡觉。刻苦读书:匡衡:家境贫寒,夜晚无灯,凿壁偷光读书。江泌:家境贫寒,白天做鞋,晚上登屋借月读书。
素材分析:“博迪眨眼写作”的事迹让我们联想到史蒂芬·霍金,身体的极度残缺并不能阻止他们在文学及科学研究上的卓越成就。素材使用话题:“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生”高考万能人物素材 在探求真理的道路上,我们每个人只能独自前行,任何盲从只会变成起哄,这不是探求真理的态度。
以下是几个简短的名人事例作文素材: 勤奋写作的名人事例 司马光与“警枕”:我国古代文学家司马光,用圆木头做枕头,取名“警枕”,用来警醒自己起床继续写作。 马雅可夫斯基与大劈柴枕头:俄国著名诗人马雅可夫斯基,常用块大劈柴作枕头,以防止自己睡得太久而耽误创作。
素材积累作文
1、高中作文素材积累 篇一 追光的人,终会光芒万丈。 适用主题:光明与黑暗,追寻(追梦) 我们虽然平凡渺小,但是,哪怕是一粒微尘,阳光一出来,也会起舞。退一步说,就算阳光没有出来,我们也可以用夜色给予的黑色眼睛,去寻找光明。要相信,只要努力前行,平凡的生命会变得不普通,追光的人,终将会光芒万丈。 给人以星火者,必怀火炬。
2、积累词语、佳句,可以充实作文的内容。多读、熟读、广记这是积累写作素材有效的办法。 广泛阅读,大量积累——厚积薄发 有些人说话时“妙语连珠”,“出口成章”;作文时,“文思泉涌”,“妙笔生花”。这都来源于丰富的语言积累,来源于浓厚的文化底蕴。由此可见,阅读积累是作文教学的“重中之重”。
3、以下是一些作文素材积累摘抄: 励志与奋斗 希望源于失望,奋起始于忧患。正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
4、因此,积累写作素材的第一步就是睁大我们的眼睛,关注身边的凡人小事,做生活的有心人。
5、素材积累作文 篇1 在你感兴趣的领域多学习多做笔记。哪怕只是浅浅翻阅相关杂志报刊等。因为如果你为了积累素材而去看书,恐怕就算手抄得万分艰辛也未入心里几分。如果你刻意想分门别类去整理,恐怕时刻都在担忧和犹豫这个素材怎么用。
6、高中作文素材的积累和整合有很多种途径和方法,本文主要介绍以下三种方法。 博览群书,培养广泛阅读兴趣 高中语文课程标准提出要博览群书,培养学生广泛的阅读兴趣。在扩大学生知识面的基础上,尽量多看书,少做题,给学生提供有意义的书籍,等等。古语曾鼓励学生多读书,例如书读百遍,其义自见等。
儿童画教程
1、先画出身体。 再画出嘴巴以及眼睛。 别忘了添加上鸡冠。 下一步画出翅膀。 在身体的后面画出尾巴。 然后画出脚丫。 最后用马克笔画给公鸡涂上颜色。
2、准备工具和材料:一张A4纸、剪刀、尺子、2B铅笔。在A4纸的左上方绘制一个正方体,无需画远点,如图一所示。将正方体的水平和垂直线段各三等分,并用圆点进行标记,如图二所示。连接这些等分点,如图三所示。
3、步骤1 - 北步流云绘画 小鱼1)尾部:在半圆右侧,轻轻描绘出月牙形的尾巴,赋予小鱼活力。(步骤2 - 北步流云绘画 小鱼2)头部与眼睛:在左侧画出鱼头,加上一对圆溜溜的眼睛和纤长的睫毛,让小鱼栩栩如生。
4、用直尺在黑色卡纸上裁剪出整齐的长条,犹如月牙的形状。 然后,用刻刀按照规律剪裁,形成独特的纹理,仿佛月饼的花纹。 将裁剪好的卡纸组合,白色部分像月饼的馅,黑色做外壳,用马克笔赋予它丰富的色彩。 移动白色卡纸,露出另一半,画出大闸蟹,加上调料和餐具,画面生动有趣。
5、开始绘制美人鱼的头部和耳朵,保持线条流畅以展现其柔美的特征。接着描绘美人鱼的头发。由于美人鱼通常拥有飘逸的发型,可将头发处理得宽大且富有动感。在画完头发后,添加一些圆形的小泡泡,增添在水中的氛围。描绘美人鱼的细长手臂,注意手臂与身体的连接要自然。
...文章描绘了“我”坐船由()到()一段水路的风物和心境。
1、《一九三四年一月十八》节选自沈从文的《湘行散记》,文章描绘了“我”坐船由桃源到沅陵一段水路的风物和心境。《一九三四年一月十八》选段:“我仿佛被一个极熟的人喊了又喊,人清醒后那个声音还在耳朵边。原来我的小船已开行了许久,这时节正在一个长潭中顺风滑行,河水从船舷轻轻擦过,把我弄醒了。
2、描绘了作者坐船经由桃源到沅陵一段水路时所见的风物和所怀的心境,作者夹叙夹议,不时地透露出自己对人生,对社会、对历史的反刍与思考。
3、常德等地“吃四方饭”的娘们、沅水上装军服的船、真假字画的倒卖、人们关心的沿岸码头的税收、烟价、妓女、桐油、朱砂的行价以及码头上管事的头目,酒曲铺子、吊脚楼、河上的小船、岸上的新式黄色公交车,一一展现了特定年代里湘西的风物和人情。